常熟市智能控制类专业创新开展结构化分组教学研讨——聚焦分组有效性,共探职教课堂改革新路径
6月16日,2024-2025第二学期常熟市职业学校(智能控制类专业中心组)教学研讨活动在常熟中专举行。本次活动以“课堂中结构化分组教学的组织策略与实践”为主题,汇聚全市职校骨干教师及新入职教师,通过公开课展示、深度评课与策略研讨,探索职业教育课堂改革新方向。教学展示:分组策略赋能实践课堂活动聚焦分组教学有效性,呈现两节创新示范课:常熟中专吕金艳老师《电感式接近开关的气电控制协同应用》,以职业角色模拟分组(如工程师团队)驱动任务协作;滨江职校张啸临老师《点动与连续混合正转控制线路设计》,创新融入数字人技术激发兴趣,并运用电路仿真软件实时验证设计成果。两节课均践行“科学分组+结构化协作+多元评价”核心框架:动态分组机制:基于学情分析灵活调整小组结构;企业化角色分工:配套任务分工表、进度看板等工具;三维评价体系:融合个体贡献、小组成果与协作过程数据。研讨深化:碰撞分组教学实践智慧评课环节中,教师深度研讨。课堂亮点获广泛认可:数字人技术提升课堂吸引力,仿真软件实现“设计-验证”闭环,学生参与度显著提升。同时,研讨直面关键问题:部分小组参与不均衡、评价时效性不足、板书规范性待加强等挑战,引发对
2025-06-18