孟夏之日，万物并秀。为全面推进苏州市教育科学“十四五”规划课题研究，加强课题实施过程管理，提高课题研究的实效性。 6月4日下午，学校举行苏州市教育科学“十四五”规划课题2023年度课题开题、2022年度课题中期、2021年度课题结题等评估活动。本次活动特别邀请常熟市教师发展中心副主任肖敏出席并指导，七个课题组核心成员参加了本次活动。活动由科研科技处处长陆丽丹主持。
本次课题评估活动首先由各课题组依次进行汇报。
1．苏州市教育科学“十四五”规划2021年度结题评估课题：
（1）《乡村振兴背景下职业院校电商专业课程优化研究》周颖芳
（2）《“互联网+”中职创新创业教育的研究与实践》王素明
2. 苏州市教育科学“十四五”规划2022年度中期评估课题：
（1）《共同体视域下基于产业学院的产教融合平台构建与研究》徐巍
（2）《五年制高职新媒体技术专业群岗位定制式人才培养模式的实践研究》邵志晨
3. 苏州市教育科学“十四五”规划2023年度开题评估课题
（1）《基于人才供需匹配的区域性职业教育产教联合体协同建设研究》苏建青
（2）《汽车高水平专业群“岗课赛证”综合育人实践研究》王质凡
（3）双元制教育视域下中职化工专业“课证融通”的实践研究张竹韵
课题汇报结束后，肖主任仔细审阅各课题组的结题、中期报告和开题相关资料后，以专业的视角和严谨的态度逐一进行了评估和点评。她充分肯定了各课题组为有效推进课题研究所做的工作，并依据开题、中期、结题不同时期课题研究的特性，在方案书写是否规范、研究思路是否清晰、研究过程是否扎实、实施路径是否可行、成果取得是否丰硕等方面进行全面评审和鉴定，还提出了建设性的改进意见。课题组主持人和成员们认真聆听，并做了详细的书面记录。
科研路迢迢，求索心昭昭。无论是课题的开题、中期还是结题，都只是漫漫科研道路上的一环，作为科研人，我们应该始终秉着一颗赤诚之心，不染杂念，且行且思，深耕不辍。在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，切实将研究成果转化为教育教学的新质生产力，为职业教育催生新的生长点。
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图文：科研科技处
排版：行政事务处
审核：校长室
