让“成长”再上台阶——班主任要成为研究者

发布者:系统管理员发布时间:2015-11-18浏览次数:1210

1117日下午,我校特邀上海科技管理学校班主任工作室主任,上海市十佳班主任刘德华老师,向我校全体班主任、德育干部、学校心理健康教育指导中心成员及教龄3年以内的青年教师作了《让“成长”再上台阶——班主任要成为研究者》的专题讲座。高新园中专的部分班主任也前来聆听了讲座。

讲座中,刘老师首先向大家展示了一个PPT《小提琴的力量》,用这个感人的小故事启发班主任要善于拨动学生的心弦,用善良和宽容帮助犯错误的学生寻找到正确的发展方向。班主任如何成长为研究者,刘老师结合生动的案例,从班主任科研的意义和价值、班主任个体开展科研、班主任群体开展科研三个方面进行了详细阐述。刘老师认为,每个学生都应该拥有一个快乐的人生,她坚信,学生有差别但是没有好坏,好老师要懂得用爱创造温暖的环境,让孩子绽开心灵之花。刘老师分享的教育案例《南风吹回来的一百元》以及她班里学生们制作的班会课课件,让我们看到了她的教育理念在实践中结出的丰硕成果。

好园丁应该给不同的花注入不同的养分,班主任要针对每个学生的特点,因材施教,尽可能多地给他们创造机会,使他们经过努力能有所前进,使每一个学生都能品尝到成功的喜悦。本次培训不仅让班主任开阔了眼界,也让大家对班主任这项工作有了更加深刻的认识和思考。

                                   (学工处)