基础部召开德育工作阶段性总结暨二级三层管理推进会

为进一步促进班主任队伍的快速成长，提高班主任自身业务素质和理论水平，同时进一步推进学校二级三层管理的方法和经验，11月9日下午，基础部行政、全体班主任、年级组长、团总支书记等在学校工会活动室召开了德育工作阶段性总结暨二级三层管理推进会，副校长陈飞、王春，学工处处长陈红应邀出席会议，会议由朱正良科长主持。

会上，曹哲副主任总结了半学期的德育工作。他说基础部承担着学校对口单招高考的重任，高考成绩就是我们的追求，也是学校考核我们的重要依据，所以基础部的德育工作、学生管理相应地也是为这个目标服务。半学期来，德育条线积极主动地去配合学校“二级三层”管理模式，调整系部对班级的各项考核办法，调整并充实德育队伍，狠抓常规管理，同时开展丰富多彩的文体活动，活跃学生课余生活，调节学生身心健康。

朱芳华、姚金红、顾敏佳、陈莉莉四位老师分别从年级组工作、班主任工作方法、常规管理、班干部队伍的培养、学生心理辅导、违纪学生的处理及捕捉学生闪光点等不同的角度畅谈自己宝贵的经验，同时配以一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱。

会上，何世伟主任结合学校“二级三层管理”和“7S”管理的要求，对系部德育工作多元发展、优质发展和创新发展提出新的要求和思考；陈红处长对基础部班主任的工作给予充分肯定，并对班主任考核工作进行说明，同时希望班主任在开展活动和提高工作的艺术性等方面再上新台阶。

最后，王春副校长和陈飞副校长作了重要讲话。王春副校长对基础部班主任细致、到位、辛苦的工作表示感谢，希望班主任要追求“学生因为有你而快乐，你因为有学生而幸福”的育人境界，同时从站在培养人的高度、站在学生的角度、内容有宽度、管理有亮点四个方面，谈了自己的见解和要求。陈飞副校长在总结讲话中，对四个层次的班主任进行解读，并指出好班主任是学生一生的财富。他就目标管理、问题管理和环境熏陶三个方面对基础部德育工作提出要求，希望基础部德育工作在学校国示范建设、二级三层管理和师资队伍建设背景下要有新思考，在树立窗口、创立班级管理品牌、推行全员育人等方面要有新的飞越。

（基础部）