评审小组对每个课题的过程性资料、研究性资料、成果性资料进行了认真的审核,最终评审结果如下:全市职教组6个课题“优秀”,11个课题“良好”,其余均为“合格”。
我校共有22个课题参加评审,机电工程系
目前,常熟市第二批微型课题申报工作已经开始,微型课题研究源于一线教师对自身教育教学工作的反思以及对教育实践困惑的追问,是贴近教育教学实际、适合教师开展的一种课题研究方式,对于改进教育实践、促进教师专业成长、全面提高教育教学质量具有重要意义。希望广大教师以提高人才培养质量为目标,以深化人才培养模式、教学模式和评价模式改革为重点,以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心,以课程改革为切入点,以课堂教学为主阵地,进行课题申报并展开研究,在研究过程中不断提升学科教学质量,带动自身的专业成长,推进学校办学水平的提升。
(教管处)