行为知之始，知为行之成。为进一步提高学校教师的教育科研水平，引领教师的专业成长，稳步推进“教学与科研相长”之路，学校于2月27日下午举行2022年度联院立项课题开题评审会。本次开题评审会邀请了江苏联合职业技术学院处长徐伟，苏州市教育科学研究院教研员范懋炜、孙簃老师，常熟理工学院计算机学院书记陆雪良，常熟市滨江职业技术学校校长张恒，开题评审会专家组组长由徐伟处长担任。
学校校长徐丽娟在会上发言。她表示，学校一直秉承“教师有温度，教研有深度，教学有力度”的教科研理念，高度重视学校的教科研工作，学校充分鼓励、调动广大教师参与教科研的积极性，提高学校教科研的层次和品质，用高质量的科研支撑学校的高质量发展。
参与本次开题论证的共有四个课题，分别是：《共同体视域下基于产教融合的五年制高职产业学院构建与研究》（徐巍）、《五年制高职 “1+X”证书制度实践路径研究——以工业机器人技术专业为例》（李俊）、《五年制高职数控技术专业群教学创新团队建设与研究》（池保忠）、《五年制高职计算机应用技术专业课程思政元素挖掘与教学应用研究》（李翠霞），每个课题负责人立足教学实际，发现问题、提出研究方向，从研究背景、研究目标、研究方法、研究过程等方面进行了开题陈述，真正做到问题源于教学、研究服务教学。
专家组在听取课题负责人的开题汇报、审阅开题报告的基础上，分别对以上四个课题进行了专业的分析点评，在充分肯定课题开题报告的同时，提出了开题论证意见和修改建议。最终，专家组一致同意四个课题开题。
苏霍姆林斯基说过：“如果你想要教师的劳动能够给教师带来乐趣，那就应该引导每一位教师走上从事研究这条幸福道路上来。”课题的开题是一个新的起点，学校教师将在教育教学实践中不断提升研究力，夯实学习力，将教研与科研有机融通，为育人质量的提升赋能，为学生的全面发展、健康成长保驾护航。
 |
图文：教学管理处
排版：行政事务处
审核：校长室